Тестология в образовании: вчера, сегодня, завтра

Abstract

В статье сделан исторический обзор развития применения метода тестирования в области педагогических измерений. Рассмотрено зарождение этого метода в конце XIX в., становление его в первой половине и широкомасштабное применение во второй половине XX в. Отмечены тенденции современного развития тестовых технологий. Указывается на связь между совершенствованием тестирования и математическим аппаратом, применяемым для его обработки. Приводится сравнение мировых и отечественных тенденций в области тестологии.

The historical survey of the development of testing method application in the field of pedagogical measurement is made in this paper. Origin of this method at the end of the nineteenth century, its becoming in the first half and large-scale application in the second half twentieth centuries are surveyed. Trends in recent development of test technologies are marked. It is underlined connection between improvement of testing and the mathematical means used for its handling. Comparison between global and domestic trends in the field of testology is presented.