Учебная дисциплина "История науки и техники" в контексте эволюции системы образования

Abstract

Рассматривается место и роль учебной дисциплины «История науки и техники» в парадигме образования индустриальной и постиндустриальной цивилизации. Показываются основные черты образовательной системы, ее эволюция (от Нового времени до Новейшего) и особенности изучения истории науки и техники. Выявляется значение данного курса для формирования компетенций будущего профессионала.

This paper considers role and place of discipline "History of Science and Technology" in the paradigm of education of the industrial and postindustrial civilization. It shows the main features of the evolution of the educational system in modern times to the present, and especially in studying history of science and technology. It reveals the value of this course in building skills of future professionals.