Критерии отбора аутентичных видеоматериалов для студентов экономических специальностей в процессе обучения английскому языку

Abstract

Уточняются критерии отбора аутентичных видеоматериалов для развития профессионально направленной социокультурной компетенции студентов экономических специальностей, изучающих английский язык. Рассматриваются как общие, так и частные критерии отбора.

The article is devoted to the clarification of the criteria for authentic video material selection for developing professionally oriented sociocultural competence of economics students studying English as a foreign language. It elaborates not only on general criteria for authentic video material selection which enable to use it in the language class but also on specific criteria which serve to develop professionally oriented sociocultural competence of economics students.