Учебно-деловая игра в системе повышения квалификации учителей изобразительного искусства

Abstract

Статья посвящена описанию учебно-деловой игры с учителями изобразительного искусства в системе повышения квалификации в рамках экспериментальной апробации методики обучения основам компьютерного моделирования объектов средового дизайна. Учебно-деловая игра учитывает особенности доминантной правополушарной стратегии мышления у представителей художественно-педагогического направления в образовании.

The article is devoted to the description of study -business game with teachers of the fine arts in system of improvement of professional skill within the framework of experimental approbation of a technique of training to bases of computer modelling of objects environment design. Study-business game takes into account features prepotent the right hemisphere of a brain thinking at representatives of an art - pedagogical direction in education.