Медиаобразовательные технологии в современном педагогическом дизайне

Abstract

В настоящее время в глобальной системе образования, а также и в российской национальной системе образования отмечается тенденция к росту интереса к парадигме образовательного (педагогического) дизайна. Данное исследование имеет целью на основе теоретических и эмпирических методов анализа изучить медиаобразовательные технологии, востребованные в современной парадигме образовательного дизайна. На основе данных анализа происходит использование актуальных медиаобразовательных технологий в процессе обучения на факультете журналистики РГГУ.

Currently, in the global education system, as well as in the Russian national education system, there is a tendency towards increasing interest in the paradigm of learning (pedagogical) design. This study aims to analyze media education technologies that are in demand in the modern paradigm of educational design based on theoretical and empirical methods of analysis. Based on the analysis data, the use of current media education technologies in the process of teaching at the Faculty of Journalism of the Russian State University for the Humanities is carried out.