Крестьянин. Рабочий. Интеллигент: казус профессора Главацкого

Abstract

Статья посвящена памяти выдающегося советского историка, профессора Михаила Ефимовича Главацкого. На основе данных учета населения, справочников и документов личного происхождения реконструирована история его семьи, прослежены судьбы ее членов в переломные периоды жизни страны. Родился будущий историк в состоятельной еврейской семье потомственных мельников Логоватских-Гловацких в Умани. Спасаясь от голода, последовавшего за коллективизацией, члены семьи вынуждены были бежать с Украины, скрывая происхождение и меняя имена. Братья М. Е. Главацкого работали на заводах, учились, а с началом Великой Отечественной войны ушли на фронт. Сам он трудился на военном заводе в Свердловске, а в 1945 г. поступил в Уральский государственный университет, с которым не расставался до конца трудовой деятельности. М. Е. Главацкий посвятил себя изучению технической интеллигенции на Урале. Он был одним из немногих, кто смог сочувственно представить и новую советскую интеллигенцию, и судьбы той, что не приняла или не была принята советской властью. М. Е. Главацкий стал одним из основателей отечественной школы интеллигентоведения, создал исследовательский центр «ХХ век в судьбах интеллигенции России», организовывал ежегодные научные конференции. Он опубликовал более 250 научных работ, в том числе 8 монографий; среди его многочисленных учеников 43 доктора и кандидата исторических наук. Профессор М. Е. Главацкий внес значительный вклад в изучение истории Отечества: подготовил принципиально новые хрестоматии по истории СССР, в которых впервые зазвучали голоса людей и были представлены разные взгляды. Он также инициировал антропоцентричный подход к изучению истории металлургии, рассматривая ее сквозь призму биографий самих металлургов. Профессор М. Е. Главацкий был ярким ученым, организатором и педагогом, сыгравшим важную роль в развитии гуманитарного знания и формировании историзма мышления. С его именем связана традиция изучения истории Университета и возобновление выпуска журнала «Известия».

This article is dedicated to Professor Mikhail Glavatsky, an outstanding Soviet historian. Referring to population records, reference books, and personal documents, the authors of the article trace the history of his family and the fates of its members in crucial periods of the country’s life. The historian-to-be was born into a wealthy Jewish family of hereditary millers Logovatsky-Glovatsky in Uman. Trying to escape the famine that followed collectivisation, the family had to flee Ukraine, hiding their origins and changing their names. M. E. Glavatsky’s brothers worked in factories, studied, and as the Great Patriotic War broke out, went to the front. He himself worked at a military plant in Sverdlovsk, and in 1945, he entered Ural State University, where he remained until the end of his working life. M. E. Glavatsky devoted himself to the study of technical intelligentsia in the Urals. He was one of the few who could sympathetically present both the new Soviet intelligentsia and the fates of those that did not accept or were not accepted by the Soviet authorities. M. E. Glavatsky became one of the founders of the Russian school of intelligentsia studies, created the research centre “The Twentieth Century in the Fates of the Russian Intelligentsia”, and organised annual scholarly conferences. He published over 250 academic works, including 8 monographs; he taught at the University for half a century and supervised 43 doctoral dissertations. Professor M. E. Glavatsky made a significant contribution to the study of the history of his motherland: he prepared fundamentally new textbooks on the history of the USSR, which, for the first time, made it possible for people’s voices to be heard and different views to be represented. He also initiated an anthropocentric approach to the study of the history of metallurgy, viewing it through the prism of the biographies of the metallurgists themselves. Professor M. E. Glavatsky was a bright scholar, organiser and teacher who played an important role in the development of knowledge in the humanities and the formation of the historicism of thinking. The tradition of studying the history of the University and the resumption of the Izvestia journal is associated with his name.