Психологические особенности самоценности женщин, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья

Abstract

Самоценность отражает совокупность знаний о себе и собственное оценочное отношение к ним. Целью исследования являлось изучение особенностей самоценности женщин, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Участие приняли 44 респондента — матери, воспитывающие детей младшего школьного возраста (6.5–10 лет) с ограниченными возможностями здоровья, без учета гендерных различий. По результатам исследования определен психологический портрет женщин, имеющих высокий и низкий уровни самоценности. В группе женщин с высоким уровнем самоценности выявлены корреляционные связи данного показателя с интеллектом, подозрительностью, радикализмом и непринятием болезни ребенка.

Self-value is a set of knowledge about oneself and one’s own evaluative attitude towards them. The purpose of the research was to study the characteristics of self-value of women raising children with disabilities. 44 respondents took part in it — mothers raising children with disabilities of primary school age (6.5–10 years), without taking into account gender differences. Based on the results of the study, a psychological portrait of women having high and low levels of self-value was determined. In the group of women with a high level of self-value, correlations were found between this indicator and intelligence, suspiciousness, radicalism, and rejection of the child’s illness.