Эволюция взглядов на проблемы колониальности и деколониальности в системе образования Португалии XX–XXI вв.

Abstract

Данная статья является частью диссертационного проекта на соискание степени магистра истории по направлению «Европейские исторические и культурные исследования», целью которого является изучение эволюции базового образования в Португалии в связи с темами колонизации и деколонизации в период правления Антониу де Оливейры Салазара и нынешней Португальской Республики с точки зрения деколониальной школы. Для этого использовались школьные учебники, применявшиеся при режиме Салазара, директивы, конституции и новости, связанные с рассматриваемой темой, а также статьи и научные работы, подготовленные до этого времени.

This article is part of a dissertation project for the degree of Master of Arts in History in European Historical and Cultural Studies, which aims to study the evolution of basic education in Portugal in relation to the themes of colonization and decolonization during the reign of António de Oliveira Salazar and the current Portuguese Republic from the perspective of the decolonial school. For this purpose, school text-books used during the Salazar regime, directives, constitutions and news related to the topic under consideration, as well as articles and scientific works prepared up to that time were used.