Влияние травматизма на отношение девушек-студенток к занятиям физической культурой и спортом

Abstract

Целью исследования было изучение влияния травматизма на отношение девушек-студенток к спортивной деятельности. В исследовании приняли участие 148 студенток, перенесших спортивную травму разной степени тяжести. Результаты исследования оценивались в 2-х группах, первую группу составили студентки имеющиеся спортивные разряды, а вторую группу студентки не имеющие спортивных разрядов. В качестве методики использовалась авторская анкета, которая позволяла выявить причины травм, влияние травматизма на мотивацию к занятиям физической активностью, а также стратегии, способствующие психологическому восстановлению после травмы. Результаты опроса показали, что причинами травмы среди студенток со спортивными разрядами в большей степени являются физические нагрузки, в то время как среди спортсменок без разрядов психологические факторы, такие как снижение самоконтроля. После перенесенной травмы 51.5 % студенток с разрядами думали о прекращении занятий спортом, а 48,5 % хотели продолжать заниматься спортом, даже имея средние по тяжести травмы. В то время как в группе студенток без разрядов 82,6 % после получения травмы думали о прекращении заниматься физической активностью несмотря на то, что имели легкие травмы. Дальнейшие исследования могут быть связаны с профилактикой травматизма в процессе занятий физической культурой и спортом через повышение самоконтроля и стрессоустойчивости студенток.

The purpose of the article was to study the impact of injuries on the attitude of female students to sports activities. The study involved 148 female students who had suffered a sports injury of varying severity. The results of the study were evaluated in 2 groups; the first group consisted of female students with sports grades, and the second group of female students without sports grades. The author’s questionnaire was used as a methodology to allow identifying the causes of injuries, the impact of injuries on motivation to engage in physical activity, as well as strategies that contribute to psychological recovery after injury. The results of the survey have showed that the causes of injury among female students with sports grades are more physical exertion, while among female athletes without grades there are psychological factors such as a decrease in self-control. After the injury, 51.5 % of female students with grades thought about stopping sports, and 48.5 % wanted to continue playing sports, even with moderate injuries. While in the group of female students without grades, 82.6 % after receiving an injury thought about stopping physical activity despite having minor injuries. Further research may be related to the prevention of injuries in the process of physical education and sports through increased self-control and stress tolerance of female students.