Тексты новой природы в преподавании РКИ: критерии отбора

Abstract

Статья посвящена описанию текстов новой природы в лингводидактическом аспекте. Происходящая в настоящее время трансформация учебного текста подталкивает преподавателей к поиску нового материала. Основное внимание авторов сфокусировано на критериях отбора таких текстов для дальнейшего эффективного использования их при обучении русскому языку как иностранному.

The article is devoted to the description of texts of a new nature in the linguodidactic aspect. The current transformation of the educational text pushes teachers to search for new material. The main attention of the authors is focused on the criteria of selecting such texts for further effective use in teaching Russian as a Foreign language.