Лингвокультурологический подход в преподавании русского как иностранного

Abstract

Преподавание русского языка как иностранного включает в себя не только передачу языковых навыков, но и введение студентов в культуру и обычаи русскоязычного мира. В статье описываются основные принципы лингвокультурологического подхода, предлагаются задания, интегрирующие изучение языка и культуры, которые позволяют студентам не только усвоить лингвистические навыки, но и понять национально-культурные контексты, особенности коммуникации в непосредственном общении с носителями языка.

Teaching Russian as a foreign language includes not only the transfer of language skills, but also the introduction of students into the culture and customs of the Russian-speaking world. The linguocultural approach involves the integration of language and cultural learning, allowing students not only to acquire linguistic skills, but also to understand the cultural contexts in which these skills are used.