Методика учета когнитивных потребностей населения при проектировании общественных зданий

Abstract

Объекты нового строительства служат ориентиром для развития городского планирования, выступая в качестве среды для взаимодействия различных групп населения, и в равной степени могут играть роль инструмента социальной инклюзии или напротив, эксклюзии. В условиях увеличения уровня стресса и распространения ментальных расстройств учет новых факторов стресса и когнитивных потребностей населения необходим для обеспечения безопасности. Применение принципов универсального и инклюзивного дизайна способствует увеличению психологической доступности зданий для всех, а также повышает степень социальной вовлеченности людей с особыми потребностями. На момент исследования нормативно-правовая база ограничивается формированием доступной среды для инвалидов и МГН (маломобильных групп населения) и недостаточно проработана в части инклюзивного дизайна. В статье предлагаются принципы сбора и систематизации когнитивных потребностей групп населения, испытывающих сложности в зданиях, для их учета на стадии проектирования. В рамках методологии «дизайна для крайностей» осуществляется сбор потребностей, которые ранжируются по степени дискомфорта или опасности в случае несоблюдения. Принимается группировка потребностей в потоки проектирования по наименьшему дискомфорту. Результаты исследования могут быть использованы при проектировании зданий, формировании отечественных стандартов в области инклюзивного дизайна или дополнении существующих стандартов по доступности зданий.