Роль ближайшего окружения студентов в поддержке их социального благополучия

Abstract

В статье рассмотрены актуальные проблемы поддержки социального благополучия студентов средних профессиональных и высших учебных заведений. На материалах социологического исследования, проведенного в Ханты-Мансийском автономном округе (ХМАО-Югра), проанализированы проблемы социального благополучия студентов, одним из источников которого стало их ближайшее окружение. В статье выделяются две его группы: с одной стороны, родители, родственники, друзья, с другой — преподаватели, наставники, кураторы, работники кафедр, деканатов, департаментов, представители профсоюзной организации. Показаны различные стороны социально-демографического портрета студентов, рассмотрены важные аспекты их ближайшего окружения и социального благополучия, охарактеризованы субъекты поддержки социального благополучия студентов.

The article discusses the current problems of supporting the social wellbeing of students of secondary vocational and higher education. Based on the materials of a sociological study conducted in the Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug (KhMAO-Yugra), the problems of social well-being of students were analyzed, one of the sources of which was their immediate social environment. The article identifies two groups of it: on the one hand, parents, relatives, friends, on the other — teachers, mentors, curators, stuff of departments, deans, representatives of the trade union organization. Various aspects of the socio-demographic portrait of students are shown, important aspects of the students’ immediate environment and their social well-being are considered, the subjects of support for the social well-being of students are characterized.