Психолого-педагогическое сопровождение молодежи как фактор формирования осознанного отношения к смерти

Механошина, А. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.urfu.ru/handle/10995/128127

Title:	Психолого-педагогическое сопровождение молодежи как фактор формирования осознанного отношения к смерти
Authors:	Механошина, А. А.
Issue Date:	2023
Publisher:	Издательство УМЦ УПИ
Citation:	Механошина А. А. Психолого-педагогическое сопровождение молодежи как фактор формирования осознанного отношения к смерти / А. А. Механошина. – Текст : непосредственный // Теория и практика военного образования в гражданских вузах: педагогический поиск : сборник материалов VI Всероссийской научно-практической конференции c международным участием (Екатеринбург, 16-17 ноября 2023 г.) : в 2 частях : Часть 2. — Екатеринбург : Издательство УМЦ УПИ, 2023. — C. 159-164.
Abstract:	Статья посвящена исследованию возможностей организации психолого-педагогического сопровождения молодежи как фактора формирования осознанного отношения к смерти. Весомую роль в организации психологопедагогического сопровождения приобретает отдельное направление, связанное с работой с детьми, попавшими в трудные жизненные ситуации, и прочими группами, у которых велик риск любых деструктивных проявлений.
Keywords:	ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОФИЛАКТИКА СУИЦИДОВ ОТНОШЕНИЕ К СМЕРТИ ВОСПИТАНИЕ МОЛОДЕЖЬ
URI:	http://elar.urfu.ru/handle/10995/128127
Conference name:	VI Всероссийская научно-практическая конференция c международным участием «Теория и практика военного образования в гражданских вузах: педагогический поиск»
Conference date:	16.11.2023-17.11.2023
RSCI ID:	54944583
ISBN:	978-5-8295-0885-2 978-5-8295-0887-6 (Часть 2)
Origin:	VI Всероссийская научно-практическая конференция c международным участием «Теория и практика военного образования в гражданских вузах: педагогический поиск». Часть 2. — Екатеринбург, 2023
Appears in Collections:	Конференции, семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
978-5-8295-0887-6_2023_033.pdf		132,86 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar