Л. Н. Коган о субъектности молодежи и развитие отечественной социологии молодежи

Abstract

В статье рассматривается идея субъектности молодежи и ее роли в культурной и социальной жизни общества. Автор обращается к исследованиям Л. Н. Когана, который разработал многомерную модель молодежи, выделил пять групп молодых рабочих и выявил между ними качественные различия в реальном уровне общего и профессионального образования. Л. Н. Коган подчеркивал важность исследования реальных проблем молодежи и поиска путей их решения. Он также призывал к приобщению молодежи к подлинным высотам культуры. Автор также обращается к работам Л. Н. Когана о мире песен Владимира Высоцкого и его роли в формировании оптимистического жизнеутверждающего патриотизма для второго послевоенного поколения молодежи. В статье отмечается взаимосвязь идеи субъектности молодежи с теорией социальных рисков и ресурсного подхода в социологии молодежи, которые важны для понимания и решения проблем, связанных с социализацией молодежи и ее участием в жизни общества. В целом, идеи Л. Н. Когана и его последователей об оценке молодежи как субъекта и объекта культуры остаются актуальными и востребованными в современном обществе. Они помогают понимать и решать проблемы, связанные с социализацией молодежи, ее участием в культурной и социальной жизни, а также взаимодействием с другими группами общества. Важно продолжать работу в этой области, чтобы обеспечить успешное развитие молодежи и общества в целом.

The article discusses the idea of youth subjectivity and its role in the cultural and social life of society. The author refers to the studies of L. N. Kogan, who developed a multidimensional model of youth, identified five groups of young workers, and revealed qualitative differences between them in the real level of general and professional education. L. N. Kogan emphasized the importance of studying the real problems of youth and finding ways to solve them. He also called for the involvement of young people in the true heights of culture. The author also refers to L.N. Kogan's works on the world of Vladimir Vysotsky's songs and his role in shaping an optimistic life-affirming patriotism for the second post-war generation of youth. The article notes the interrelation of the idea of youth subjectivity with the theory of social risks and a resource approach in the sociology of youth, which are important for understanding and solving problems related to the socialization of youth and its participation in the life of society. In general, the ideas of L.N. Kogan and his followers about the assessment of youth as a subject and object of culture remain relevant and in demand in modern society. They help to understand and solve problems related to the socialization of youth, its participation in cultural and social life, as well as interaction with other groups of society. It is important to continue work in this area to ensure the successful development of youth and society as a whole.