Гражданская наука как способ расширения участия в научных исследованиях

Abstract

В представляемых тезисах показан генезис терминов и самого научного концепта «гражданская наука» (citizen science), понимаемого как вовлечение в научную деятельность “научных волонтёров”. Показаны результаты и социологический анализ привлечения гражданской науки на конкретном примере исследований Тюменского государственного университета, реализуемых в рамках Российской Федеральной научно-технической программы развития генетических технологий в 20212024 гг. Эмпирическая база включала интервью и базы данных, полученные в процессе онлайн опроса (109 анкет наставников и 350 волонтеров-обучающихся). Методы проведённого анализа: качественный анализ текстовых данных интервью, количественный анализ данных в программе SPSS. Показаны новые технологии привлечения и удержания интереса к науке молодых волонтёров-обучающихся на примере конкретных исследований, выполненных в рамках программы развития генетических технологий.

The theses show the genesis of the terms and the scientific concept of “citizen science”, understood as the involvement of “scientific volunteers” in scientific activities. The results and sociological analysis of the involvement of civil science are shown on a concrete example of the research of Tyumen State University, implemented within the framework of the Russian Federal Scientific and Technical Program for the Development of Genetic Technologies in 2021-2024. The empirical database included interviews and databases obtained during the online survey (109 questionnaires of mentors and 350 volunteer trainees). Methods of analysis: qualitative analysis of textual interview data, quantitative analysis of data in the SPSS program. New technologies of attracting and retaining interest in science of young volunteers-students are shown on the example of specific studies carried out within the framework of the program for the development of genetic technologies.