О возможности внедрения онлайн-геймификации в дизайн школьной программы по французскому языку

Abstract

В данных тезисах рассматривается педагогический дизайн как новое видение разработки образовательной программы. Выделены необходимые для построения принципы педагогического дизайна и определена важность расширения лексико-грамматического запаса по французскому языку у школьников. Отмечена необходимость внедрения в образовательный процесс элементов онлайн-геймификации, а именно онлайн-игры на французском языке.

These theses consider instructional design as a new vision of building an educational program. The principles of instructional design necessary for this construction are highlighted. In addition, the importance of expanding the lexical and grammatical stock in the French language of school students is determined. The necessity of introducing elements of online gamification into the educational process, namely online games in French, is noted.