Особенности коммуникационных компетенций в контексте цифровой культуры

Abstract

Представлен семантико-онтологический подход к толкованию новых терминов: цифровая революция, цифровые 346 компетенции и цифровой капитал. На основе аналитического обзора дано определение «цифровой культуре» как объекту статьи. Предметом выступают цифровые коммуникационные компетенции и возможности их реализации в современной России. Целью является исследование действенности цифровых компетенций. Применены методы анализа, синтеза, индукции и дедукции. Авторы пришли к выводам о необходимости использования наиболее современных методов обучения для ликвидации негативных тенденций в освоении цифровых компетенций.

The semantic-ontological approach to interpretation of new terms: digital revolution, digital competencies and digital capital. Based on the analytical review, the definition of “digital culture” as the object of the article is given. The subject is digital communication competencies and the possibilities of their implementation in modern Russia. The aim is to study the effectiveness of digital competencies. Methods of analysis, synthesis, induction and deduction are applied. The authors came to the conclusion that it is necessary to use the most modern methods training to eliminate negative trends in the development of digital competencies.