Перспективы развития онлайн-обучения в высшем образовании Российской Федерации

Abstract

Статья посвящена анализу системы отечественного образования. Целью работы стало изучение текущего уровня высшего образования — его обеспеченности оборудованием, достаточностью педагогического состава и т. д. В ходе работы применялся метод анализа официальных данных. В статье приводится статистика как по динамике численности учебных организаций, так и по численности профессорско-преподавательского состава и учащихся. Дана оценка процессов реформирования системы высшего образования в России, которая заключается в недостаточности финансирования. В заключении приводятся обоснованные предложения по реформированию системы управления российским образованием, чем и обоснована актуальность и новизна работы.

The article is devoted to the analysis of the system of national education. The aim of the work was to study the current level of higher education — its provision with equipment, the adequacy of the teaching staff, and so on. In the course of the work, the method of analysis of official data was used. The article provides statistics on both the dynamics of the number of educational organizations and the number of faculty and students. An assessment is given of the processes of reforming the system of higher education in Russia, which lies in the lack of funding. In conclusion, substantiated proposals are given for reforming the management system of Russian education, which justifies the relevance and novelty of the work.