Технологии адаптации молодежи в инновационную деятельность

Abstract

В условиях необходимости обеспечения технологического суверенитета обоснована перспектива развития творческой активности молодежи. Эксплицированы практики реализации акционистской программы исследования, реализованной в ходе подготовки и проведения мастер-класса. Обсуждаются риски и сильные стороны мастер-класса как инструмента стимулирования инновационной активности молодежи.

The prospect is substantiated, in the conditions of the need to ensure technological sovereignty, the development of the creative activity of young people. The practices of implementing the actionist research program implemented during the preparation and conduct of the master class are explicated. The risks and strengths of the master class as a tool to stimulate the innovative activity of young people are discussed.