Возможности и перспективы внедрения цифровых технологий в организацию занятий спортом и физической культурой

Abstract

Анализируются релевантные возможности применения дистанционного формата оценки и контроля параметров тренированности и здоровья спортсменов. Цель исследования — рассмотреть возможности и процесс внедрения цифровых технологий на этапе контроля тренером и самоконтроля функционального состояния. Проведен контент-анализ публикаций, представленных в открытом доступе. Выделены группы мобильных технологий для мониторинга показателей функционального состояния занимающихся физической культурой и спортом. При организации тренировочного процесса в дистанционном режиме в том числе в периоды ограничения коммуникации, используют цифровые технологии по следующим направлениям: спортивная подготовка, оздоровительная физическая культура и фитнес, диагностика функциональных состояний, психодиагностика, мониторинг физического состояния и здоровья лиц, занимающихся физической культурой и спортом, а также лиц с ограниченными возможностями.

The relevant possibilities of using a remote format for assessing and monitoring the fitness parameters of athletes are analyzed. The purpose of the study — to consider the possibilities and process of introducing digital technologies at the stage of coach control and self-control of the functional state. The content analysis of the publications presented in the public domain was carried out. Groups of mobile technologies for monitoring indicators of the functional state of those engaged in physical culture and sports are identified. When organizing the training process remotely, including during periods of limited communication, the use of digital technologies is carried out in the following areas: sports training, healthimproving physical culture and fitness, diagnostics of functional states, psychodiagnostics, monitoring of the physical condition and health of persons engaged in physical culture and sports, as well as persons with disabilities. This will allow us to develop and improve the theoretical justification and practical forms of digital resources in the work of the trainer.