К проблеме «потерянных» медиапоколений

Abstract

В работе на междисциплинарной основе обобщены результаты исследований по выявлению отечественных «потерянных» поколений. Теоретическая рефлексия и эмпирические данные формирующего опыта российских «цифровых» медиапоколений показали существенную значимость непрерывного интерактивного медиапотока как фактора поколенческой энтелехии. Ограничение в доступе к информационным ресурсам и коммуникационным технологиям может способствовать появлению нового вида цифрового разрыва, влияющего на осложнение внутрипоколенческой и межпоколенческой медиакоммуникации в условиях стресс-событий, привести к появлению первого отечественного «потерянного» медиапоколения.

The paper summarizes the results of research on identifying the causes of Russian “lost” generations on an interdisciplinary basis. Theoretical reflection and empirical data of formative experience of Russian “digital” media generations showed significant importance for them of continuous non-linear interactive media stream as a factor of generational entelechy. Restricted access to information resources and communication technologies may contribute to the emergence of a new kind of digital divide, affecting the complication of intragenerational and intergenerational media communication under stressful events, leading to the emergence of the first Russian “lost” media generation.