Психологические основания распространения криминальной субкультуры среди учащихся, привлеченных к уголовной ответственности

Abstract

Криминальная субкультура выходит далеко за пределы пенитенциарной системы, вовлекая новые социокультурные пространства, оказывая все большее влияние на подрастающее поколение. Традиционно источником распространения элементов криминальной субкультуры считаются пенитенциарные учреждения, в том числе для несовершеннолетних. Однако каналы ее распространения трансформируются с течением времени. Целью исследования являлось выяснение психологических оснований распространения криминальной субкультуры среди учащихся школ, совершивших уголовные преступления. В исследовании приняли участие ученики Федерального казенного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 2 ГУФСИН России по Свердловской области» и Федерального казенного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа УФСИН России по Тюменской области», всего 165 подростков. Также 52 ученика общеобразовательных школ Свердловской и Тюменской области, состоящие на учете в уголовно-исполнительной инспекции. В результате проведенного исследования выявлены две группы психологических оснований: внешние и внутренние. Группа внешних факторов связана с влиянием интернет-пространства, общественной среды, создающих сильный и властный образ, а также семьи и близких, имеющих принадлежность к криминальной сфере. Группа внутренних факторов, связанных с психологическими основаниями, включает: потребность в общении, ценность принадлежности к значимой гурппе, возможность получать яркие эмоции, ощущения управления и подчинения. Установлено, что значительная часть несовершеннолетних преступников не увлечены тюремной романтикой. Они совершали свои преступления не по идеологическим убеждениям, но при этом разделяли криминальные нормы и ценности.

Criminal subculture goes far beyond the prison system, involving new sociocultural spaces, exerting an increasing influence on the younger generation. Traditionally, penitentiary institutions, including those for minors, are considered to be the source of the spread of the criminal subculture elements. However, its distribution channels are transformed over time. The aim of the study was to clarify the psychological reasons for the spread of criminal subculture among schoolchildren who have committed criminal offenses. The study involved students of the Federal State Educational Institution Secondary School No. 2 of the Federal Penitentiary Service of Russia in the Sverdlovsk Region and the Federal State Educational Institution Secondary School of the Federal Penitentiary Service of Russia in the Tyumen Region, a total of 165 teenagers. There are also 52 students of secondary schools in Sverdlovsk and Tyumen regions who are registered with the criminal executive inspectorate. As a result of the conducted research, two groups of psychological grounds were identified: external and internal. A group of external factors is associated with the influence of the Internet space, the public environment, creating a strong and domineering image, as well as family and loved ones belonging to the criminal sphere. A group of internal factors related to psychological grounds includes: the need for communication, the value of belonging, the ability to receive vivid emotions, feelings of control and subordination. It is established that a significant part of juvenile offenders is not driven by romanticizing prison life. They committed their crimes without ideological convictions, at the same time sharing criminal norms and values.