Теория благополучия: аспекты социального воздействия цифровых технологий

Abstract

В обзорно-аналитической статье рассматриваются многодициплинарное понятие «благополучие», переопределяемое с позиций различных областей социогуманитарного знания, а также основные теории благополучия. В рамках философского подхода характеризуются три современные группы теорий благополучия: гедонистические, теории желаний и теории объективного списка. В психологии отмечены три группы теорий, сфокусированных на изучении психологического благополучия: психология развития, психология личности и клиническая психология. В социологии выделены направления изучения социального благополучия объекта и социального благополучия субъекта. Также сфокусировано внимание, с выделением трех направлений экспертных оценок, на актуализации фактора воздействия цифровых технологий на благополучие населения: относительного оптимизма, преимущественного пессимизма и сбалансированного рационализма. Определены актуальные дискурсивные проблемы воздействия цифровых технологий на благополучие человека и на благополучие различных социальных групп. Неоднозначность воздействия применения цифровых технологий рассмотрена на примере двух наименее защищенных социальных групп: детей подросткового возраста, пытающихся отстроиться от родительской семьи и сформировать свои персональные траектории принятия решений, и лиц старшего возраста, нередко с прекращением трудовой занятости, и почти всегда — с сокращением социальных связей, здоровья и снижением качества жизни. Отмечается, что ситуативное использование цифровых технологий в большей степени значимо для гедонистического благополучия (получения удовольствия) и в меньшей степени — для эвдемонического (как процветания), значимого на протяжении жизни. Процессуально — свидетельствует, что в перспективе низкий и чрезмерный уровень вовлечения в цифровые технологии приводит к снижению благосостояния взрослеющих подростков, а умеренно-активный — к его росту.

The review and analytical article examines the multidisciplinary concept of “well-being”, redefined from the standpoint of various fields of sociohumanitarian knowledge, as well as the basic theories of well-being. Within the framework of the philosophical approach, three modern groups of wellbeing theories are characterized: hedonistic, desire theories and objective list theories. In psychology, there are three groups of theories focused on the study of psychological well-being: developmental psychology, personality psychology and clinical psychology. In sociology, the directions of studying the social wellbeing of the object and the social well-being of the subject are highlighted. Attention is also focused on the actualization of the impact of digital technologies on the well-being of the population, with the allocation of three areas of expert assessments: relative optimism, predominant pessimism and balanced rationalism. The current discursive problems of the impact of digital technologies on human well-being and on the well-being of various social groups are identified. The ambiguity of the impact of the use of digital technologies is considered on the example of two least protected social groups: adolescent children trying to rebuild from their parental family and form their personal decision–making trajectories, and older people, often with the termination of employment, and almost always with a reduction in social ties, health and a decrease in the quality of life. It is noted that the situational use of digital technologies is more significant for hedonistic well-being (gaining pleasure) and to a lesser extent — for eudemonic (as prosperity) signifi cant throughout life. Procedurally-indicates that in the future a low and excessive level of involvement in digital technologies leads to a decrease in the well-being of growing teenagers, and moderately active-to its growth.