Словесная и арифметическая школы при Каменском заводе (1735–1742 гг.)

Abstract

The article uses archival materials to trace the development of grammar and arithmetic schools established at Kamensk factory in 1735-1742. Teacher recruitment, teachers’ personalities and activities as well as student admissions and students’ age, social background and numbers are analyzed. The change in the admissions policy in 1742 is highlighted. The article also describes the education paths of the children who were transferred to schools in Ekaterinburg after Kamensk factory schools were closed.

В статье на основе архивных документов впервые реконструируется деятельность словесной и арифметической школ, действовавших при Каменском заводе в 1735–1742 гг. Освещаются вопросы поиска учителей, характеризуются их личности, раскрывается политика пополнения школ учениками, анализируется количественный, возрастной и социальный состав учащихся, устанавливается общее число обучавшихся грамоте и основам математики детей. Рассматривается изменение политики властей по зачислению детей в школы в 1742 г. и круг детей, привлеченных в школы Екатеринбурга после закрытия их при Каменском заводе.