Эксперты об «Умном городе»: проблемы восприятия

Abstract

На материалах эмпирического исследования, проведенного в 2021 году среди экспертов из Екатеринбурга, рассматриваются цели, задачи и проблемы реализации концепции «Умного города». Представители науки, образования, средств массовой информации, законодательной и исполнительной власти, политологи анализируют основные аспекты концепции, задачи включения в ее создание разных групп общественности. Отмечается, что в Екатеринбурге как крупном научном и образовательном центре региона существуют профессиональные и иные объединения жителей, готовых активно участвовать в разработке планов инновационного развития областного центра. Показано, что в настоящее время многие эксперты не имеют достаточной информацией о содержании концепции «Умного города» как в России, так и в Екатеринбурге, пока она строится на идее широкой цифровизации всех сфер принятия и реализации управленческих решений в процессе взаимодействия органов управления с населением. Делается вывод, что наука и образование должны стать локомотивами создания и воплощения на практике ее основных положений для обеспечения инновационного развития крупного мегаполиса.

Based on the materials of an empirical study conducted in 2021 among experts from Yekaterinburg, the authors consider the goals, tasks and problems of implementing the concept of “Smart City”. Representatives of science, education, mass media, legislative and executive authorities, political analysts examine the main aspects of the concept, the tasks of including different groups of the public in its creation. The authors note that in Yekaterinburg, as a major scientific and educational center of the region, there are professional and other associations of residents who are ready to actively participate in devising plans for the innovative development of the regional center. The paper shows that at the moment many experts do not have enough information about the content of the concept of “Smart City” both in Russia and in Yekaterinburg. So far it has been based on the idea of broad digitalization of all spheres of decision-making and implementation of management in the interaction of government with the population. The authors conclude that science and education should become the engines of the creation and implementation in practice of its main provisions to ensure the innovative development of a large metropolis.