Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10995/115782
Title: Психологические особенности переживания счастья студентами : магистерская диссертация
Other Titles: Psychological features of experiencing happiness by students
Authors: Константинова, О. С.
Konstantinova, O. S.
metadata.dc.contributor.advisor: Боднар, А. М.
Bodnar, A. M.
Issue Date: 2022
Publisher: б. и.
Citation: Константинова О. С. Психологические особенности переживания счастья студентами : магистерская диссертация / О. С. Константинова ; Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина, Уральский гуманитарный институт, Кафедра общей и социальной психологии. — Екатеринбург, 2022. — 92 с. — Библиогр.: с. 70-76 (62 назв.).
Abstract: Объектом исследования явились студенты (молодежь в возрасте от 16 до 29 лет). Предметом исследования стали психологические особенности переживания счастья студентами. Магистерская диссертация состоит из введения, двух глав (теоретической и практической), заключения, списка литературы (62 источника) и приложения, включающего в себя бланки применявшихся методик. Объем магистерской диссертации 92 страницы, на которых размещены 9 рисунков и 5 таблиц. Во введении раскрывается актуальность проблемы исследования, разработанность проблематики, ставятся цель и задачи исследования, определяются объект и предмет исследования, формулируются гипотезы, указываются методики и эмпирическая база, а также теоретическая и практическая значимость работы. В первой главе представлен обзор иностранной и отечественной литературы по теме: Психологические особенности переживания счастья студентами. В данной главе подробно рассматриваются три раздела: феномен счастья в отечественной и зарубежной психологии, психологические особенности современного студента, психологические предикторы переживания счастья у студентов. Выводы по первой главе представляют собой итоги, по изучению теоретического материала представленные в работах авторов. Вторая глава посвящена эмпирической части исследования. В ней представлено описание организации и методов проведенного исследования, подробный план эмпирического исследования и результаты, полученные по всем использованным методикам. Также вторая глава содержит анализ полученных результатов исследования. Выводы по второй главе включают в себя основные результаты эмпирического исследования. В заключении в обобщенном виде изложены результаты теоретической и эмпирической частей работы, а также выводы по выдвинутым гипотезам, обоснована практическая значимость исследования и описаны возможные перспективы дальнейшей разработки данной проблематики.
The object of the study were students (youth aged 16 to 29 years). The subject of the study was the psychological characteristics of the experience of happiness by students. The master's thesis consists of an introduction, two chapters (theoretical and practical), a conclusion, a list of references (62 sources) and an appendix, which includes the forms of the methods used. The volume of the master's thesis is 92 pages, which contain 9 figures and 5 tables. The introduction reveals the relevance of the research problem, the development of the problematics, sets the goal and objectives of the research, defines the object and subject of research, formulates hypotheses, indicates methods and empirical base, as well as the theoretical and practical significance of the work. The first chapter presents an overview of foreign and domestic literature on the topic: Psychological features of the experience of happiness by students. In this chapter, three sections are considered in detail: the phenomenon of happiness in domestic and foreign psychology, the psychological characteristics of a modern student, psychological predictors of experiencing happiness in students. The conclusions on the first chapter are the results of the study of theoretical material presented in the works of the authors. The second chapter is devoted to the empirical part of the study. It presents a description of the organization and methods of the study, a detailed plan of empirical research and the results obtained by all methods used. Also, the second chapter contains an analysis of the results of the study. The conclusions of the second chapter include the main results of the empirical study. In conclusion, the results of the theoretical and empirical parts of the work, as well as conclusions on the hypotheses put forward, are summarized, the practical significance of the study is substantiated, and possible prospects for further development of this issue are described.
Keywords: МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ
MASTER'S THESIS
СЧАСТЬЕ
СТУДЕНЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ
СТУДЕНТ
СУБЪЕКТИВНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ
ПРЕДИКТОРЫ СЧАСТЬЯ
HAPPINESS
STUDENT AGE
STUDENT
SUBJECTIVE WELL-BEING
PSYCHOLOGICAL WELL-BEING
PREDICTORS OF HAPPINESS
URI: http://hdl.handle.net/10995/115782
Access: Предоставлено автором на условиях простой неисключительной лицензии
License text: http://hdl.handle.net/10995/31613
Appears in Collections:Магистерские диссертации

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
m_th_o.s.konstantinova_2022.pdf1,71 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.