Когнитивные механизмы свободного и направленного ассоциирования в сфере ценностного смыслообразования

Abstract

Анализируется когнитивная природа ассоциативного реагирования носителями русского языка 30–40 лет на стимулы, передающие ценности, актуальные для людей данного возраста. Показан характер речевого действия в условно коммуникативной ситуации свободного и направленного ассоциативного эксперимента. Выявляются единообразие когнитивных механизмов при выборе речевого действия в сфере образования смыслов в процессе реагирования на ценностно значимые стимулы, отсутствие сложности когнитивной структуры ассоциативных полей, превалирование в когнитивном пространстве ценностей смысловых областей социально и личностно значимых нематериальных объектов (семья, любовь, мораль, этика, человек), которые следует хранить, развивать, передавать.

The article analyzes the cognitive nature of the associative response of Russian speakers of 30–40 years old to stimuli that convey values that are relevant for people of this age. The character of speech action in a conditionally communicative situation of a free and directed associative experiment is shown. A number of features were identified: the uniformity of cognitive mechanisms when choosing a speech action to convey the meanings that have arisen in the process of responding to value-significant stimuli, the lack of complexity of the cognitive structure of associative fields, the prevalence of socially and personally significant non-material objects in the cognitive space of values of the semantic areas — family, love, morality, ethics, a person who should be kept, developed, transmitted.