Исследование показателей электрической активности кожи при регуляции математической тревожности

Abstract

Математическая тревожность у школьников и студентов может оказывать влияние на выбор профессий, связанных с математикой. Ведется поиск способов снижения и регуляции математической тревожности. В России данный вопрос почти не изучен. В настоящей работе исследуются показатели электрической активности кожи у участников c высоким уровнем математической тревожности на этапах спокойного бодрствования, до и после регуляции. Проверка метода регуляции (экспрессивное письмо) не показала значимых различий в таких показателях электрической активности кожи, как средняя амплитуда и количество пиков.

Math anxiety can influence a choice of math-related career in school and university students. Research for the methods to reduce math anxiety is needed. In Russia, this is a not very studied question. In this paper, electrodermal activity measurements in participants with high math anxiety are studied, resting state, before and after the participants had done an expressive writing task for reducing math anxiety. Using this method hasn’t shown significant differences before and after the task in the number of peaks and mean amplitude of peaks.