Проблемные вопросы ассоциативной орфографии

Abstract

В статье представлен анализ проекта «Наш орфографический словарь», в основе которого лежат принципы ассоциативной орфографии. Выявляются положительные и отрицательные аспекты теоретических и практических подходов к использованию ассоциативных механизмов запоминания слов с непроверяемыми написаниями. Обозначена проблема экспериментальной верификации мультисенсорной интеграции в обучении орфографии на основе ассоциативной памяти.

The article presents an analysis of the project “Our Spelling Dictionary”, which is based on the principles of associative spelling. The positive and negative aspects of theoretical and practical approaches to the use of associative mechanisms for memorizing words with unverifiable spellings are revealed. The problem of experimental verification of multisensory integration in teaching spelling based on associative memory is outlined.