Экологический квест как метод экологического воспитания подростков старших классов

Abstract

В статье рассматривается проблема необходимости экологического воспитания подрастающего поколения в условиях прогрессирующего экологического кризиса. Цель исследования – найти наиболее эффективные варианты воспитания экологического сознания и ответственности среди подрастающего поколения, донести до них идею того, что от каждого зависит будущее благополучие их самих и всего человечества. Для исследования были применены следующие методы: кабинетные методы – работа с литературой и открытыми интернет-источниками; социологические методы – анкетирование участников квеста; игровые методы – разработка и проведение квеста среди старшеклассников во время Международного форума «Культура и экология». Новизна исследования состоит в том, что впервые анализируются методы работы с молодежью в рамках серьезного научного мероприятия Международного научного форума «Культура и экология – основы устойчивого развития России. Безальтернативность зеленой стратегии».

The article considers the problem of the need for environmental education of the younger generation in the conditions of a progressing environmental crisis. The quest conducted in order to form an ecological culture of high school teenagers is described in detail.