Трехмерная модель образования: перспективы дистанционного обучения

Abstract

В статье рассматриваются основания трансформации современной системы образования. Особое внимание уделено анализу форм дистанционного образования. Доказательно выделены основные риски таких форм обучения. В качестве минимизации рисков предложены направления выработки системы оценки качества получаемой квалификации.

The article discusses the foundations of the transformation of the modern education system. Special attention is paid to the analysis of the forms of distance education. Evidently, the main risks of such forms of education are highlighted. As a risk minimization, the directions of developing a system for assessing the quality of the obtained qualifications are proposed.