Преимущества, недостатки и границы применения дистанционного обучения в профессиональном образовании

Abstract

В статье рассматриваются проблемы использования дистанционного обучения в профессиональном образова- нии. Утверждается, что границей использования дистанционного обучения является необходимость применения лабораторий и практических действий в обучении. Рассматриваются достоинства и недостатки дистанционного обучения. Показано, что количество достоинств существенно превышает количество недостатков. Утверждается, что дистанционное обучение более эффективное, чем очное, однако лишь в случае, если оно проводится в рамках обозначенных в данной работе границ.

The article deals with the problems of using distance learning in professional education. It is argued that the boundary of the use of distance learning is the need for the use of laboratories, and practical actions in training. The advantages and disadvantages of distance learning are considered. It is shown that the number of advantages significantly exceeds the number of disadvantages. It is argued that distance learning is more effective than face-to-face training, however, only if it is conducted within the boundaries outlined in this paper.