Моделирование семантического содержания высказывания: конструктивная роль метонимии

Abstract

The article is devoted to the description of various cognitive approaches to the study of the role of metonymy in the process of modeling the semantic content of an utterance. The subject of the research is the cognitive and pragmatic aspects of metonymy in dialogical remarks. We have selected interview texts as the object of research. The illustrative material analyzed in our work includes fifty contexts of the use of metonymy, extracted by continuous sampling from interview texts. In the course of the study, approaches to describing the processes of metonymy activation and the role of metonymy in the semantic content and implicative potential of an utterance were determined.

Статья посвящена описанию различных когнитивных подходов к изучению роли метонимии в процессе моделирования семантического содержания высказывания. Предметом исследования являются когнитивные и прагматические аспекты метонимии в диалогических репликах. В качестве объекта исследования нами выбраны тексты интервью. Иллюстративный материал, анализируемый в нашей работе, включает пятьдесят контекстов употребления метонимии, извлеченных методом сплошной выборки из текстов интервью. В ходе проведенного исследования определены подходы к описанию процессов активации метонимии, роль метонимии в семантическом содержании и импликативном потенциале высказывания.