Формирование мотивации обучающихся вузов силовых структур России к изучению английского языка для специальных целей на примере ВУЦ (УрФУ): совместный опыт работы

Abstract

В настоящей статье рассматривается мотивация к изучению английского языка для специальных целей на примере ВУЦ (УрФУ). Авторами выявляется ряд особенностей процесса преподавания обучающимся высших учебных заведений силовых структур России английского языка как средства формирования интереса к предмету, способствующего усвоению базовых знаний по специальности, предлагаются некоторые эффективные способы повышения мотивации в рамках изучения материала по специальности.