Опыт патриотического воспитания в системе дополнительного образования в условиях пандемии COVID-19

Abstract

The article presents the experience of distance learning of additional education in the context of a pandemic, as well as an analysis of online classes organized in extreme conditions. The advantages of using social networks for teaching children in the context of a pandemic are noted. Of course, the stressful situation for all participants could not but affect the quality of training. But the right training materials provided students with an educational result, and the teacher - a positive feedback.

В статье представлен опыт дистанционного обучения дополнительного образования в условиях пандемии, а также анализ онлайн-занятий, организованных в экстремальных условиях. Отмечены преимущества использования социальных сетей для обучения детей в условиях пандемии. Безусловно, стрессовая для всех участников ситуация не могла не отразиться на качестве обучения. Но правильно подобранные материалы обучения обеспечили учащимся образовательный результат, а педагогу - положительную обратную связь.