Электронный научный архив УрФУ: Просмотр архива электронных ресурсов

Просмотр коллекции по группе - По тематике ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:

Отображение результатов 2 до 21 из 59 < назад дальше >

Дата публикации	Название	Авторы
2020	The Meaning of Inclusion to a Student with Special Learning Needs	Latyshev, O. Yu.; Kassem, N. I. I.; Латышев, О. Ю.; Кассем, Н. И. И.
2017	Актуальные проблемы инклюзивного образования в высших учебных заведениях	Мазурчук, Н. И.; Бутакова, М. А.; Mazurchuk, N. I.; Butakova, M. A.
2020	Внедрение инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в Свердловской области: институциональный анализ : магистерская диссертация	Соловьева, С. В.; Solovjeva, S. V.
2019	Возможности использования приложения «Электронный тьютор» для работы с детьми с ОВЗ в условиях инклюзии	Быстрова, Т. Ю.; Токарская, Л. В.; Новиков, М. Ю.
2015	Доступная образовательная среда как фактор социальной ответственности вуза	Патраков, Э. В.; Токарская, Л. В.; Гущин, О. В.
2019	Жизнестойкость студентов с инвалидностью, обучающихся в университете	Кукуев, Е. А.
2021	Из опыта организации системы комплексного социально-психологического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в Самарском университете	Воронова, О. В.; Клементьева, Н. В.; Voronova, O. V.; Klementyeva, N. V.
2022	ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА В СФЕРЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПОНЯТИЕ И СТРУКТУРА	Данике, К. К.; Danike, K. K.
2023	Инклюзивное образование в высшей школе: оценка состояния и перспективы развития	Полянская, А. Г.; Боронина, Л. Н.; Polyanskaya, A.; Boronina, L.
2019	Инклюзивное образование как фактор социальной интеграции студентов с ОВЗ в высших учебных заведениях (на примере Уральского федерального университета) : магистерская диссертация	Шорохова, О. М.; Shorokhova, O. M.
2017	Инклюзивное образование: проблемы и пути решения	Аввакумова, Е. А.; Марчук, Н. Ю.
2020	Инклюзивный образовательный проект как базис становления экстрабилити личности (на примере проекта «Трогательная клумба»)	Kobylyanskaya, M. S.; Lazareva, A. A.; Кобылянская, М. С.; Лазарева, А. А.
2014	Инклюзия в системе непрерывного образования	Гайнуллина, Л. Ф.; Яковлева, Е. Л.; Gaynullina, L. F.; Yakovleva, E. L.
2020	Инклюзия детей с ограниченными возможностями здоровья: социологический анализ институтов города Екатеринбурга и Свердловской области	Kharisova, A. A.; Харисова, А. А.
2019	Исследование влияния контактов и совместного обучения на признание значимости высшего образования для лиц с ОВЗ	Александрова, А. М.; Дорогина, О. И.
2019	Исследование мотивации студентов с ограниченными возможностями здоровья	Александрова, А. М.; Дорогина, О. И.
2019	Компетентность педагогов по работе с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья как фактор, влияющий на психолого-педагогическое сопровождение детей в условиях инклюзивного образования	Лякина, Е. С.
2018	Комфортная доступная городская среда при проектировании объекта на примере детского образовательного центра	Ананьин, М. Ю.; Шамис, Е. Е.; Ananin, M.; Shamis, E.
2019	Методология создания онлайн-курса для родителей дошкольников с расстройствами аутистического спектра (РАС)	Быстрова, Т. Ю.; Токарская, Л. В.
2020	Модель среднего образования для ребенка с ограниченными возможностями здоровья	Kharisova, A. A.; Харисова, А. А.

Отображение результатов 2 до 21 из 59 < назад дальше >