Psycho-pedagogical condition of delopment of self-efficiency in young athletes as the initial stage of training

Abstract

The relevance of the study is connected with the study of the phenomenon of self-efficacy in sports. Having studied foreign and Russian literature, the authors found that self-efficacy is the belief of a person in the ability to successfully act in a given situation, the belief in the success of these actions, which is accompanied by a choice of more complex tasks, setting difficult goals and showing perseverance in achieving them. The data of foreign studies have shown that the evaluation of the effectiveness of their own activities begins from the age of 9 when there is a need to create conditions that will ensure the development and promotion of self-efficacy in young athletes. Approaches to the problem of self-efficacy are dealt with by such authors as Bulynko N. A., Mamedov J. E., Kellman, M., Eberspaecher H. and others. This article presents the results of the development of self-efficacy in young athletes. The study was conducted on the basis of the sports club «Stimulus» in the town Mikhailovsk, Sverdlovsk region. The necessity of special psychological and pedagogical work of the coach with young athletes is proved. The authors have worked out the recommendations for coaches and parents to improve self-efficacy of young athletes.

Актуальность исследования связана с изучением феномена самоэффективности в спорте. Изучив литературу зарубежную и отечественную, авторы выявили, что самоэффективность – это убеждение человека в способности успешно действовать в той или иной ситуации, вера в успех этих действий, которая сопровождается выбором более сложных задач, постановкой трудных целей и проявлением упорства в их достижении. Данные зарубежных исследований показали, что оценка эффективности собственной деятельности начинает складываться с 9 лет, поэтому именно с данного возраста возникает необходимость создания таких условий, которые обеспечат развитие и стимулирование самоэффективности у юных спортсменов. Подходы к проблеме самоэффективности раскрываются такими авторами как Булынко Н.А., Мамедова Ю.Э., Келлман М., Эберспедер Х. и другими. В данной статье представлены результаты развития самоэффективности у юных спортсменов-легкоатлетов. Исследование было проведено на базе спортивного клуба «Стимул» г. Михайловск, Свердловской области. В нем приняли участие юные спортсмены-легкоатлеты 9-11 лет, более 15 человек. Доказана необходимость проведения специальной психолого-педагогической работы тренера с юными спортсменами легкоатлетами. Разработаны рекомендации для тренеров и родителей по повышению самоэффективности юных спортсменов.