Результаты внедрения авторской модели преподавания в курсе «Программирование компьютерной графики»

Abstract

The article considers teaching model for “Computer graphic programming” course, adopted for present conditions. Methodics for solving problems with motivation to education activity are discovered. Methodical recommendations for building teaching model are given. Education results are listed.

В статье обсуждается модель преподавания курса «Программирование компьютерной графики» адаптированная к современным условиям. Выявляются методики решающие проблемы мотивации к учебной деятельности. Даются методические рекомендации построения модели преподавания дисциплины. Приводятся результаты обучения.