Интеллектуализация инструментальной среды дистанционного обучения

Abstract

The principles of the toolkit for creating the distant learning system are described. The approach to provide the system by intelligence abilities is presented. The integrated subsystem for automation of education process is also elaborated.

Предложены принципы реализации инструментальной среды для реализации дистанционного обучения. Разработан подход к интеллектуализации обучающей системы за счет введения интегрированной гетерогенной экспертной системы, направляющей познавательную деятельность студента. Описан модуль системы – «электронный деканат», предназначенный для генерации всех форм документов, сопровождающих учебный процесс.