Проектная деятельность как элемент обучения студентов неязыковых специальностей иностранному языку в Уральском Федеральном университете

Abstract

In this paper the methodology of applying project activity while teaching a foreign language student of non-linguistic specialties in the course of study in the Institute of radioelectronics and information technologies in Ural Federal University is presented. During the whole course of study in the Institute of radioelectronics and information technologies in Ural Federal University we developed project work carried out by students at each year of study as well as project requirements. In order to successfully create a project, we worked out an algorithm that allows students of different levels in language proficiency accomplish this type of educational activity.

В работе представлена методика применения проектной деятельности при обучении иностранному языку студентов неязыковых направлений в процессе всего курса обучения в Институте радиоэлектроники и информационных технологий Уральского федерального университета. На протяжении всего курса обучения в Институте радиоэлектроники и информационных технологий Уральского федерального университета, нами были разработаны проекты, выполняемые студентами на каждом курсе и требования к ним. Для успешного создания проекта был создан алгоритм, позволяющий студентам с разным уровнем языковой подготовки, выполнить данный вид задания.