Развитие двигательных навыков у детей с синдромом Дауна на занятиях по адаптивному физическому воспитанию

Abstract

Annually in Ekaterinburg and the Sverdlovsk region, 40–50 children are born each year with this genetic anomaly. The problem of development and correction of motor disorders in children with Down’s syndrome remains topical. The developed method of adaptive physical education, based on the game method of TEACCH, will help children with Down syndrome improve motor skills, emotional and volitional sphere, which in the future will contribute to successful socialization in society.

Ежегодно в Екатеринбурге и Свердловской области рождаются 40–50 детей с синдромом Дауна. Актуальной остается проблема развития и коррекции нарушений двигательной сферы детей с данной генетической мутацией. Разработанная методика адаптивного физического воспитания, основанная на игровом методе TEACCH, поможет детям с синдромом Дауна улучшить двигательные навыки и эмоционально-волевую сферу, что в будущем будет способствовать их успешной социализации.