Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elar.urfu.ru/handle/10995/61062
Название: Исследование взаимосвязи смысложизненных ориентаций, личностных качеств и профессиональной направленности у старшеклассников : магистерская диссертация
Другие названия: Investigation of the relationship meaningful orientations, personal qualities and professional orientation in high school students
Авторы: Медведев, А. А.
Medvedev, A. A.
Научный руководитель: Мальцев, А. В.
Maltsev, A. V.
Дата публикации: 2018
Библиографическое описание: Медведев А. А. Исследование взаимосвязи смысложизненных ориентаций, личностных качеств и профессиональной направленности у старшеклассников : магистерская диссертация / А. А. Медведев ; Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина, Уральский гуманитарный институт, Кафедра общей и социальной психологии. — Екатеринбург, 2018. — 118 с. — Библиогр.: с. 73-81 (93 назв.).
Аннотация: The purpose of the work was to determine the relationship between the meaningful orientations, personal qualities and the choice of a professional direction for high school students. A review of the literature on this issue showed that there is very little scientific work in this area, this indicates the novelty of the problem. Two methods "Smyslozhiznennye orientations" (hereinafter "SZHO") were used in the work. Leontief and "Professional Orientator 4.4." Developed by the Center for Humanitarian Technologies at Moscow State University. For statistical testing of the hypothesis, the package "STATISTICA 13.3." Was used. The basis of the study was such methods as: analytical, empirical, comparative use of descriptive statistics. The obtained data by contrast group analysis show that in all contrast groups of the "Professional interests" block it is possible to single out several indicators, the scale "Self-control" and "Emotional stability", according to the Mann-Whitney criterion, there is a significant difference in all contrast groups. From the data obtained as a result of factor analysis, it is worth noting that the first and fifth factors in all three groups have the same structure. Differences between groups of girls and boys take place. In a group of young men, scientific activity is related to the technical sphere, but to a group of girls with a natural sphere. The obtained data using hierarchical regression analysis show significant correlations between the scale of the "General indicator" scale and the scale indicators: "Risk", "Nature" of the "Professional interests", "Activity", "Consent", "Self-control" of the "Personality" block. The practical importance of the work is due to the fact that the results of the study may be used to increase the effectiveness of career guidance work.
Целью работы являлось определение взаимосвязи между смысложизненными ориентациями, личностными качествами и выбором профессионального направления у старшеклассников. Рассмотрение литературы по данной проблеме показало что, научных работ по данному направлению крайне мало, это говорит о новизне проблемы. В работе были использованы две методики «Смысложизненные ориентации» (далее «СЖО») Д.А. Леонтьева и «Профориентатор 4.4.» разработанная центром гуманитарных технологий при МГУ. Для статистической проверки гипотезы использовался пакет «STATISTICA 13.3.». Основой исследования явились такие методы как: аналитический, эмпирический, сравнительный использование описательной статистики. Полученные данные путем анализа контрастных групп показывают, что по всем контрастным группам блока «Профессиональные интересы» можно выделить несколько показателей, шкалы «Самоконтроль» и «Эмоциональная стабильность», по критерию Манна-Уитни, наблюдается достоверное различие во всех контрастных группах. Из данных полученных в результате факторного анализа, стоит отметить, что первые и пятые факторы во всех трех группах имеют одинаковую структуру. Различия между группами девушек и юношей имеют место быть. У группы юношей научная деятельность связанна с технической сферой, а у группы девушек с природной сферой. Полученные данные с помощью иерархического регрессионного анализа показывают значимые корреляции между показателем шкалы «Общий показатель» и показателями шкал: «Риск», «Природа» блока «Профессиональные интересы», «Активность», «Согласие», «Самоконтроль» блока «Личность». Практическая значимость работы обусловлена тем что, результаты исследования, возможно, применить для увеличения эффективности профориентационной работы.
Ключевые слова: MASTER'S THESIS
VOCATIONAL GUIDANCE
THE PURPOSE OF LIFE
MEANINGFUL ORIENTATIONS
THE LOCUS OF CONTROL
PROFESSIONAL SELF-DETERMINATION
THE PROCESS OF LIFE
МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ
ЦЕЛЬ ЖИЗНИ
СМЫСЛОЖИЗНЕННЫЕ ОРИЕНТАЦИИ
ЛОКУС КОНТРОЛЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ
ПРОЦЕСС ЖИЗНИ
URI: http://elar.urfu.ru/handle/10995/61062
Условия доступа: Предоставлено автором на условиях простой неисключительной лицензии
Текст лицензии: http://elar.urfu.ru/handle/10995/31612
Располагается в коллекциях:Магистерские диссертации

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
m_th_a.a.medvedev_2018.pdf1,18 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.