Факторы, влияющие на готовность выпускников направления «социальная работа» к будущей профессиональной деятельности

Abstract

This article describes the factors that affect the readiness for professional activity of students who major in social work of the UrFU. Professors, lecturers, students of the Department of Social Work, former graduates working in the specialty, directors of social services were interviewed with sociological methods of research. The study revealed the contradictions that arise in the work of teachers, in the educational activities of students and the work of young professionals. In the article the comparative analysis of ideas devoted to the improvement of students professional training is done.

В данной статье описываются факторы, влияющие на готовность к профессиональной деятельности студентов направления социальная работа УрФУ. На основе методов социологического исследования, опрошены преподаватели, студенты кафедры социальной работы, бывшие выпускники, работающие по специальности, руководители социальных служб. Исследование выявило противоречия, возникающие в работе преподавателей, в учебной деятельности студентов и работе молодых специалистов. В статье дан сравнительный анализ их мнений по проблеме улучшения подготовки студентов к будущей профессиональной деятельности.