Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10995/58290
Title: Об образовательном потенциале игрового медиатекста (на примере материалов сайта «Игромания»)
Other Titles: On the Educational Potential of the Game Media Text (following the analysis of the Igromaniya website’s content)
Authors: Третьякова, Л. А.
Глебович, Т. А.
Tretyakova, L. A.
Glebovich, T. A.
Issue Date: 2018
Publisher: Уральский федеральный университет
Citation: Третьякова Л. А. Об образовательном потенциале игрового медиатекста (на примере материалов сайта «Игромания») / Л. А. Третьякова, Т. А. Глебович // Известия Уральского федерального университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. — 2018. — Т. 24, № 1 (171). — С. 49-55.
Abstract: The potential of analytical texts related to game issues is examined in the context of media education. Most of the publications enable the reader to be fully immersed into the universe of games and game mechanics. However, in some publications the problems of literary precedents are actualized. The process of literary images application, as well as the ideas, plots, and cultural codes in the creation of game related analytical materials is explored. The possibilities of emotional interaction with the reader referring to the game publication, the impact of literary texts on the formation of the emotional background of the publications are studied.
Потенциал аналитических текстов игровой тематики рассматривается в контексте медиаобразования. Большинство материалов погружает читателя во вселенную игр и игровых механик, однако в некоторых текстах актуализируется проблематика литературных прецедентов. Исследуется процесс использования литературных образов, идей, сюжетов, а также культурных кодов в создании игровых аналитических материалов. Определяются возможности эмоционального взаимодействия с читателем в игровых материалах, влияние литературных текстов на формирование эмоционального фона материала.
Keywords: МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ
АНАЛИТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ
ИГРА
ЛИТЕРАТУРНЫЙ ТЕКСТ
ОБРАЗ
ИДЕЯ
ЧИТАТЕЛЬ
ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
MEDIA EDUCATION
ANALYTICAL TEXT
GAMEPLAY
LITERARY TEXT
IMAGE
IDEA
READER
EMOTIONAL INTERACTION
URI: http://hdl.handle.net/10995/58290
RSCI ID: https://elibrary.ru/item.asp?id=32741891
ISSN: 2227-2275
Origin: Известия Уральского федерального университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. 2018. Т. 24. № 1 (171)
Appears in Collections:Известия Уральского федерального университета. Серия 1, Проблемы образования, науки и культуры

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
iurp-2018-171-05.pdf505,95 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.