О практиках традиционного, компьютерного и дистанционного преподавания электротехнических дисциплин

Abstract

The global goal of the study is to develop new components of the learning process and to identify their properties in the use of modern forms of teaching technical and other disciplines, and the local goal is to assess the impact of these components on learning outcomes. The methods of this study were methods of scientific generalization and analysis of theoretical and practical data, methods of computer modeling, practical experiments and statistical studies of their results. The result of the work was the improvement of the quantitative and qualitative characteristics of the learning process of the educational and cognitive material by the students. The conducted researches allow to recommend to use the received results in the course of training.

Глобальной целью исследования является разработка новых составляющих процесса обучения и выявление их свойств в ходе использования современных форм преподавания технических и других дисциплин, а локальной целью – оценка влияния этих составляющих на результаты обучения. Методами данного исследования явились методы научного обобщения и анализа теоретических и практических данных, методы компьютерного моделирования, практических экспериментов и статистических исследований их результатов. Результатом работы явилось улучшение количественных и качественных характеристик процесса усвоения учебно-познавательного материала студентами. Проведенные исследования позволяют рекомендовать использовать полученные результаты в процессе обучения.