Некоторые аспекты реализации инфокоммуникационных образовательных технологий в рамках осуществления учебного процесса образовательными организациями высшего образования

Abstract

A research objective is the analysis of the general questions concerning realization of infocommunication educational technologies in educational process of the educational organizations of the higher education for the realized main educational programs of the higher education and additional professional programs. Within the research conducted in work, methods of the system analysis are used. In work the general questions of adaptation of «electronic materials» in educational process at the organization of classroom and out-of-class occupations of students according to the subject matters (modules, courses) realized in the educational organization for the main educational programs of the higher education and additional professional programs are considered. The material presented in work will be useful to scientific and pedagogical employees of various Federal ministries and agencies subordinated to them, by consideration of the questions connected with realization of infocommunication educational technologies within implementation of educational process according to the subject matters (modules, courses) realized in the educational organizations of the higher education for the main educational programs of the higher education and additional professional programs by them.

Целью исследования является анализ общих вопросов, касающихся реализации инфокоммуникационных образовательных технологий в учебном процессе образовательных организаций высшего образования по реализуемым основным образовательным программам высшего образования и дополнительным профессиональным программам. В рамках проводимого в работе исследования, использованы методы системного анализа. В работе рассмотрены общие вопросы адаптации «электронных материалов» в учебный процесс при организации аудиторных и внеаудиторных занятий обучающихся в соответствии с реализуемыми в образовательной организации учебными дисциплинами (модулями, курсами) по основным образовательным программам высшего образования и дополнительным профессиональным программам. Материал, представленный в работе, будет полезен научно-педагогическим работникам различных Федеральных министерств и подведомственных им агентств, при рассмотрении ими вопросов, связанных с реализацией инфокоммуникационных образовательных технологий в рамках осуществления учебного процесса в соответствии с реализуемыми в образовательных организациях высшего образования учебными дисциплинами (модулями, курсами) по основным образовательным программам высшего образования и дополнительным профессиональным программам.