Развитие профессиональных компетенций руководителей средствами английского языка

Abstract

Полиязычная среда университета подразумевает не только мероприятия, проводимые российскими университетами по ее поддержанию и развитию как части внутриуниверситетской образовательной среды. В статье представлен опыт реализации совместной программы Томского политехнического университета и Университета Саутгемптона, Великобритания, который служит иллюстрацией мероприятий, направленных на погружение в академическую культуру одного из ведущих зарубежных университетов, что позволяет приобрести уникальный опыт взаимодействия разных академических сообществ. Данная программа повышения квалификации, разработанная специально для руководителей университетов, направлена на развитие ключевых умений топ-менеджеров в процессе осуществления профессиональной деятельности на английском языке. Структурно программа представляет собой два модуля, в рамках каждого из которых слушатели формируют определенные компетенции, способствующие решению профессиональных задач на соответствующем уровне языковой подготовки. Результатом обучения становится развитие умений руководителей вузов в области проведения устных переговоров, ведения деловой и документной коммуникации, а также подготовленный проект по изменениям в сфере одного из направлений деятельности университета. Предполагается, что такие результаты обучения смогут существенно позитивно повлиять на качество процессов во всех сферах деятельности университета.

Multilanguage university environment presupposes not only activities that are undertaken by Russian universities as means of its fostering and development as a part of inneruniversity environment. The paper presents the experience of the joint programme of Tomsk Polytechnic University and University of Southampton, Great Britain. Participation in the programme allows immersion into academic culture of one of the world leading universities and acquisition of unique experience of different academic communities’ interaction. The advanced programme is intended for the development of senior managers’ skills in the course of professional activity realization through the medium of English. Structurally, the programme consists of two modules. Each module is aimed at developing certain competences which allow solving professional tasks at the required level of the foreign language proficiency. Among the programme deliverables are the skills in holding negotiations, business and document communication as well as change management project. The change management project as ultimate result of the training and immersion is considered to become one of the initiatives for improvement in the areas of the university activities.