Информационные технологии как средство повышения мотивации студентов к изучению иностранного языка

Abstract

The article considers the problem of developing students’ motivation while applying information technologies at the foreign language lessons. The student becomes a subject of the teaching process, not an object. The work on searching for new information develops skills to gain new knowledge independently, which is necessary for the future professional activity of a specialist after graduating from the university.

Статья посвящена рассмотрению вопроса развития мотивации студентов в процессе применения информационных технологий на уроках иностранного языка, при этом студент является не объектом, а субъектом учебного процесса. Работа по поиску новой информации развивает умение получать новые знания самостоятельно, что необходимо в будущей профессиональной деятельности специалиста после окончания ВУЗа.