Фитнес-йога как средство развития креативности студентов младших курсов : магистерская диссертация

Abstract

В работе предложена экспериментальная методика развития креативности студентов средствами фитнес-йоги. Проанализированы современные подходы к теории креативности, методы диагностики креативности и методы развития в высшей школе. Сформулированы основные принципы создания комплекса фитнес-йоги для развития креативности и приведены результаты апробации методики. Показана высокая эффективность данной разработки для развития невербальной креативности студентов, что подтверждается результатами статистической обработки.

Experimental technique of fitness yoga for creativity development of students is proposed. Modern approaches to the theory of creativity, creativity diagnostic methods, methods of development of creative abilities in high school are analyzed. The basic principles of set of yoga exercises for the development of creativity are formulated. As a result of testing technique the high efficiency of the development of non-verbal creativity is shown.